الأربعاء، 19 نوفمبر 2008

اهميه السلام على مستوى العالم

نيويورك – تنص نظرية "فوائد السلام" ببساطة على أنه في أوقات السلام، يمكن استخدام الميزانيات والموارد المخصصة عادة للدفاع للاستثمار داخلياً في الإسكان والتعليم وغيرها من المبادرات التي تحسّن المجتمع وتدفع الاقتصاد قدماً. بمعنى آخر، السلام على المدى البعيد أكثر ربحية من الحرب.

ولكن في عالم ما بعد الحرب الباردة انتشرت النزاعات الإقليمية والإرهاب الدولي وأثبت السلام أنه مفهوم مراوغ. نتيجة للفشل في صنع السلام حتى الآن في زماننا، تبقى المكاسب الاقتصادية الناتجة عن "فوائد السلام" نظرية إلى أبعد الحدود.

قد نكون بحاجة لاستغلال الأدوات الجديدة والنظر إلى صنع السلام من خلال عدسات جديدة حتى نستطيع بناء المجتمعات النابضة بالحياة والقابلة للبقاء والمستقرة والمزدهرة التي نتصورها لمستقبلنا. إفرض ولو للحظة أن الأعمال التجارية لا تستطيع انتظار السلام. إفرض أن بيع منتج وتحقيق ربح جيد يمكنه فعلاً أن يلعب دوراً مهماً في تشجيع السلام. من المعروف في الأعمال التجارية أن طرفين يستفيدان من مشروع مشترك يطوران مصالح متبادلة من خلال تنمية علاقات بينهما والحفاظ عليها. ماذا لو استطعنا قول الشيء نفسه عن مجموعات "الأعداء"؟

تلك هي الفكرة من وراء "أعمال السلام المساهمة المحدودة" وهي شركة عمرها ثلاثة عشر عاماً كانت رائدة في مجال نموذج أعمال واعية اجتماعياً، لا تقتصر على الربح فقط أثبتت أنه يمكن للسلام والربح المادي أن يعملا معاً يد بيد. للشركة رسالة فريدة: رعاية التعاون الاقتصادي والتعامل التجاري السلمي في مناطق النزاع من خلال تصنيع وتغليف وتوزيع منتجات الأطعمة الطبيعية، مع إدارة شركة نامية مربحة.

أسس دانيال لوبتزكي "أعمال السلام" عام 1994 عندما سافر إلى إسرائيل بعد تخرجه مباشرة من كلية القانون بجامعة ستانفورد. وقد سافر إلى إسرائيل لبحث إمكانات تشجيع مشاريع تجارية اقتصادية بين العرب والإسرائيليين. بعد أن تذوق أكلة من البندورة (الطماطم) المجففة تحت الشمس مع خليط الريحان، مصنوعة في إسرائيل، أتته تلك الفكرة.

ما هي اذن علاقة تلك الأكلة بالسلام؟ حولت "أعمال السلام" عملية تصنيع هذا المنتوج المحلي إلى عملية لحل النزاع. تعمل المنتجات مثل الطماطم المجففة تحت الشمس والريحان والزيتون على أسلوب مشروع تعاوني يربط الإسرائيليين بالعرب. وتستخدم مديتاليا، وهو اسم يقصد به إبراز المنطقة ذات التنوع والغنى الثقافي والتي يشترك بها كل من العرب واليهود، الزيتون من المزارعين الفلسطينيين والطماطم من تركيا والمرطبانات الزجاجية المصنوعة في مصر.

من خلال توفير مشروع ذي فائدة متبادلة لأناس فرّقتهم عن بعضهم بعضاً الجغرافيا وسياسة الحكومات المتعادية والحروب السابقة والخلافات الدينية العرقية، يرى المشاركون في منتجات هذه المشاريع أنفسهم مرتبطين ببعضهم بعضاً. فهم يستفيدون بأسلوب ملموس جداً من "الربح المادي" من تفاعلهم مع بعضهم بعضاً، ويتعلمون كذلك أن في مصلحتهم الحفاظ على وثاقة هذه العلاقات. لدى تطوير علاقات عمل مريحة ومفيدة بشكل متبادل تصبح عملية تفتيت الصور النمطية والخلافات أكثر سهولة. يبدأ الناس برؤية الترابط المتبادل بينهم.

نمت "أعمال السلام" من خلال شبكة توزيع تضم اليوم عشرة آلاف متجر في كافة أرجاء العالم، بشكل كبير وأبتت أن للأعمال التجارية دوراً تلعبه في جعل العالم مكاناً أفضل. وتقدم الشركة اليوم عدداً من المنتجات المختلفة تصنع كمشاريع مشتركة بين أفراد "أعداء". وإضافة إلى منتجات مديتاليا يتعاون البوذيون والمسيحيون والمسلمون في إندونيسيا لإنتاج بهارات بالي ضمن "أعمال السلام".

إضافة إلى ذلك تتبرع منتجات "أعمال السلام" الأخرى مثل "كن طبيعياً" وقطع "كايند" من الحلوى الصحية، رغم أنها لا تُصنع في مناطق نزاع، بخمسة بالمئة من أرباحها لمؤسسة لوبتزكي غير الربحية، ولمؤسسة أعمال السلام التي تعمل حركة صوت واحد التابعة لها نحو نهاية لا عنفية للنزاع الإسرائيلي الفلسطيني من الأرضية إلى الأعلى.

بعد فشل أوسلو وظهور الانتفاضة الثانية، طبق لوبتزكي نفس الفكرة الابتكارية والتوجه العملي التي بدأ بها "أعمال السلام" لإطلاق "صوت واحد" وهي حركة على مستوى القاعدة تعمل على تمكين الغالبية المعتدلة من الإسرائيليين والفلسطينيين لاتخاذ دور أكثر جزماً وتأكيداً في حل النزاع.

لقد غيرت عولمة المنتجات والأسواق أسلوب العمل بشكل جذري في القرن الماضي. وبالمثل، حولت عولمة وتدويل النزاعات الإقليمية بشكل دينامي إطار حل النزاع. وتمثل "صوت واحد" من عدة نواحٍ مرآة اللاربحية لشركة "أعمال السلام" المساهمة، إذ تتركز جهودها على العمليات اليومية الملموسة المتعلقة بمشاركة الناس في تغيير الوضع السياسي من أجل الأفضل. وبوجود مكاتب ميدانية في كل من تل أبيب ورام الله وغزة عملت "صوت واحد" على إيجاد نموذج جديد للسياسة في المنطقة، متعالية عن صدوع "اليمين ضد اليسار" و"الإسرائيلي ضد الفلسطيني" لتكشف أنه بإمكان الغالبية المعتدلة أن تسود على البصيرة المطلقة للأقلية المتطرفة، التي كثيراً ما تنجح في إقصاء عملية السلام.

خلال سنوات خمس فقط تمكنت "صوت واحد" من تجنيد أكثر من 430،000 عضو على جانبي الخط الأخضر، وأشركت القيادات الإسرائيلية والفلسطينية والعالمية بنشاط في الانتباه لنداء شعوبها ليجلسوا ويتفاوضوا على حل. وفي كانون الثاني/يناير 2007 استضاف المنتدى الاقتصادي العالمي جلسة شاملة خاصة قدمت ناشطي "صوت واحد" ووفرت لهم منبراً ليتعهدوا بدعمهم لحل الدولتين أمام تزيبي ليفني وشمعون بيريز ومحمود عباس وكلاوس شواب مؤسس المنبر.

التقدم نحو السلام وخاصة في مناطق تسودها النزاعات المعقدة والمدوّلة، بطيء في أفضل حالاته، ولا ترشدنا الخطوات التي يجب اتخاذها إلى الطريق الأقل مقاومة. لقد ذهبت مجموعة أعمال السلام إلى أبعد الحدود في العمل على إثبات أن هناك دورا لعامة الناس، ومؤسسات الأعمال والمواطنين، يلعبونه في عملية جعل السلام ينجح.

الثلاثاء، 18 نوفمبر 2008

تطور تكنولوجيا المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

<أهمية تكنولوجيا المعلومات
أصبح استخدام التكنولوجيا في الحصول على المعلومة ونقلها ، من أهم الركائز التي تمكننا من مواكبة التطور والتقدم في المجالات كافة ، إضافة إلى أثر ذلك في توفير الوقت والجهد والمال ، سواء أكان ذلك في مجال الحصول على المعلومات أم نقلها أم حفظها . وبفضل تطور مفهوم واستعمالات تكنولوجيا المعلومات والإنترنت ، أصبح العالم يُشبه القرية الكونية الصغيرة .شبكة الإنترنت : بدأت شبكة الإنترنت شبكة مقصورة على الأغراض العسكرية ولكن استخدامها توسع بانضمام الجامعات ثم المؤسسات الأهلية والتجارية في أمريكا وخارجها مما جعلها شبكة عالمية تستخدم في شتى مجالات الحياة . لقد كانت هذه الشبكة المساهم الرئيسي فيما يشهده العالم اليوم من انفجار معلوماتي . تعريف الإنترنت : جاءت كلمة إنترنت اختصاراً لكلمات Interconnected Network . لا يوجد تعريف كامل وشامل للإنترنت يتفق عليه الجميع، فتعريف المهندس للإنترنت يختلف عن تعريف التاجر أوالمدرس ، وهذا راجع إلى تعدد طرق الإستفادة من هذه الشبكة واستخدامها .ويمكننا إيراد أبرز العناصر التي اشتملتها التعاريف الوصفية والوظيفية التي تلقي الضوء على مفهوم هذه الشبكة الحديثة :- الإنترنت أساساً مجموعة من الكمبيوترات المترابطة في شبكة أو شبكات .- الإنترنت أساساً تلك الشبكات التي يمكن أن تتصل بشبكات أكبر .- الإنترنت أساساً عملية الاتصال بين شبكات يحكمها نظام معين .- إن مهناً كثيرة يمكن أن تستخدم شبكة الإنترنت لأغراضها الخاصة . كما تستخدمها الدول كذلك .وعلى الرغم من هذا التفاوت في تعريف فإن هناك تعريفاً مشتركاً هو "الإنترنت شبكة ضخمة من أجهزة الكمبيوترات التي يرتبط بعضها ببعض والمنتشرة حول العالم" .
شبكة الكمبيوتر :
هي مجموعة من الكمبيوتر لها القدرة على تبادل البيانات فيما بينها بواسطة خطوط الاتصال التي تربطها مع بعضها بعضا . أو قد يتم ربط عدد من الوحدات الطرفية مع كمبيوتر مركزي .
الاستخدام الواسع للإنترنت من أهم الأسباب الرئيسية التي تجعلنا نستخدم الإنترنت ، ثلاثة أسباب رئيسية وهي :1- الإنترنت مثال واقعي للقدرة في الحصول على المعلومات من مختلف أنحاء العالم .2- تُساعد الإنترنت على العمل والتعلم التعاوني الجماعي .3- تساعد الإنترنت على الاتصال بالعالم بأسرع وقت وبأقل تكلفة .

التعليم باستخدام شبكة الإنترنت بالنظر إلى سهولة الوصول إلى المعلومات الموجودة على الشبكة ، مضافاً إليها المميزات الأخرى التي تتمتع بها ، فقد أغرت شبكة الإنترنت الكثيرين بالاستفادة منها كل في مجاله ، ومن جملة هؤلاء ، التربويون الذي بدأوا باستخدامها في مجال التعليم . ولعلّ من أهم المميزات التي شجعت التربويين على استخدام هذه الشبكة في التعليم ، هي :1) الوفرة الهائلة في مصادر المعلومات ، ومن أمثال هذه المصادر :
الكتب الإلكترونية (Electronic Books) .
قواعد البيانات (Date Bases) .
الدوريات (Periodical) .
الموسوعات (Encyclopedias) .
المواقع التعليمية (Educational Sites) .
2) الاتصال غير المباشر غير المتزامن : حيث يستطيع الأشخاص الاتصال فيما بينهم بشكل غير مباشر ومن دون اشتراط حضورهم في نفسالوقت باستخدام البريد الإلكتروني (E – Mail) حيث تكون الرسالة والرد كتابياً والبريد الصوتي (Voice – Mail) حيث تكون الرسالة والرد صوتياً.
3) الاتصال المباشر المتزامن : وعن طريقه يتم التخاطب في اللحظة نفسها بواسطة : التخاطب الكتابي (Relay – Chat) حيث يكتب الشخص ما يريد قوله بواسطة لوحة المفاتيح والشخص المقابل يرى ما يكتب في اللحظة نفسها، فيرد عليه يالطريقة نفسها مباشرة بعد انتهاء الأول من كتابة ما يريد .
التخاطب الصوتي (Voice – Conferencing) حيث يتم التخاطب صوتياً في اللحظة نفسها هاتفياً عن طريق الإنترنت .
المؤتمرات المرئية (Video – Conferencing) حيث يتم التخاطب حياً على الهواء بالصوت والصورة .ومن الخدمات الهامة التي تقدمها الإنترنت والتي يمكن توظيفها في مجال التربية والتعليم يمكننا تعداد ما يلي :
نظام البريد الإلكتروني (Electronic Mail) .
خدمة المحادثة (Internet Relay Chat) .
نظام نقل الملفات (FTP) .
خدمة البحث في القوائم (Gopher) .
خدمة المجموعات الإخبارية (New Group) .
خدمة البحث باستخدام (Wais) .
خدمة القوائم البريدية (Mailing List) .
خدمة الشبكة العنكبوتية (WWW) .
كما تخدم تكنولوجيا الاتصالات والانترنت المجال التعليمي بأساليب مهمة ومتنوعة نذكر منها : يمكن للمدرسين تجاوز عزلتهم المهنية عن طريق الاتصال بزملائهم . يمكن للطلبة تجاوز عزلتهم الجغرافية والاجتماعية عن طريق المراسلة الإلكترونية . يستفيد المشاركون بتبادل المعلومات التجريبية ، واستراتيجيات التدريس والتعلّم الفعالة ، والوصول إلى المعلومات في الوقت المناسب . استخدام الاتصالات يعزز الإصلاح التربوي وذلك بتعزيز التعلّم المشترك . ويستطيع الفتيان الذين يشاركون نظراءهم من ثقافات أخرى في أحداث الحياة اليومية أن يكتشفوا نوعاً من الجماعية يتجاوز أُطُر السياسة والأنماط التقليدية ، محولاً العالم إلى قرية كونية حقيقية .